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《幸福课——积极心理学》之素质拓展活动
[ 作者: 张玉群 ?? 出自: 综合组?? 发表时间: 2013-11-01?? 点击: 1611 ]

1030日,校本课程《幸福课——积极心理学》在1309班教室开展了一次别开生面的素质拓展活动。

?活动伊始,将来自高一年级各个班的33名同学分为三个小组,推选组长并确定组名。虽然同学们来自不同的班级,意见各不相同,但是在临时小组长的带领下很快就达成了一致意见,组成了“OMG”、“SMART”及“V587”三个小组。

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?活动一:非常设计。小组成员派一个代表抽出一个提前准备的26个字母中的两个,然后用最短的时间摆出这个字母。

1 V587小组”的非常设计——字母“Q

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活动二:孤岛求生。请各小组所有成员站到报纸上,可以采用任何方式,但是不能将任何脚踏出报纸之外。如果能完成上一个步骤的话,将报纸折1/4,重复之前的步骤;再将报纸折1/3甚至折更多,保证所有成员都不能将任何脚踏出报纸之外。

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2 V587小组”寻找到了1/2小岛生存的方法

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3 ?SMART小组以最酷的姿势完成了2/3小岛的生存任务

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4? OMG小组”积极寻找生存对策

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在活动“非常设计”中刚刚组建的小组互相磨合,培养默契;而在“孤岛求生”刚开始时同学都表示不可能,纷纷表示这么小一张纸怎么能站得下11个人。尽管如此,活动阶段各组仍然表现积极,并且取得了不错的成绩。“V587小组”在各成员的努力下,在1/2的小岛上都能生存;“SMART小组”的男生们也不甘示弱,用最酷的姿势完成了2/3小岛上生存的挑战;“OMG小组”在男女生混组的情况下,由刚开始的抗拒游戏到主动积极想办法,最终完成了“孤岛求生”任务。

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短短两个课时的团队拓展活动,同学们加强了对同课程的其他同学的认识与了解,增强了团队意识,并且提升了战胜困难的能力。同学们纷纷表示此次拓展活动带给了他们“正能量”,希望《幸福课——积极心理学》能够继续引领他们感受到更多的幸福。

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